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El maestro del Prado
Lectura recomendada para: Bachillerato
Género literario: Narrativa

Sello: Booket
Páginas: 336
Materia: Literatura castellana   Ciencias sociales   
Encuadernación: Rústica
eBook: Título disponible en formato eBook


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PVP (IVA incluido): 12.95€
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Resumen:

Javier Sierra se convierte en el protagonista de su propia novela y nos traslada a principios de los noventa, cuando era un estudiante en Madrid y visitaba el Museo del Prado siempre que podía. Fue allí donde conoció al misterioso doctor Fovel, el Maestro del Prado, quien le ayudó a interpretar las más clásicas obras de arte del museo (Rafael, Leonardo, el Greco, el Bosco…) y a leer entre líneas. Con la ayuda del Maestro, Javier desentrañará una trama de intriga bíblica y sobrenatural a través de los mensajes ocultos de las pinturas.

Fragmento:

«Han pasado dos décadas largas desde mi encuentro con el hombre del abrigo negro y todavía ignoro si lo que aprendí de él, intramuros del Prado, a resguardo de los rigores del clima madrileño y lejos de mis preocupaciones mundanas, lo imaginé o me lo enseñó de veras. Nunca estuve seguro de su nombre auténtico, ni de su dirección, y mucho menos 

de su oficio. Jamás me dio una tarjeta de visita o su número de teléfono. Entonces yo era mucho más confiado que ahora. Bastó su invitación a mostrarme los arcanos ocultos de aquellas galerías —“si quieres, si tienes tiempo”— para que me dejara llevar por sus conversaciones y atendiera con un entusiasmo creciente las citas a las que me fue convocando.» (pp. 15-16)

 

«A diferencia del gran Leonardo, el maestro de Urbino no había renunciado a pintar lo sobrenatural. De hecho, creía que debía hacerse con la misma corporeidad, con la misma verosimilitud con la que se representaba cualquier otro elemento del mundo visible.» (p. 96)

 

«Cuando leemos un libro que nos conmueve entramos en un estado mental diferente. Es como entrar en otro mundo. Cuando admiramos una pintura o escuchamos una melodía que toca algo en nuestro ser más íntimo sucede lo mismo. Es como si lográramos elevarnos por encima de lo material y, por un instante, fuéramos capaces de participar en algo sublime.» (p. 101)

 

 

Ideas centrales:

  • Se debe aprender a leer entre líneas, nada es tan simple como parece.
  • Historia del arte y las escuelas artísticas.
  • Análisis de tiempos pasados mediante archivos, bibliotecas y museos.
  • La historia es una construcción, no es objetiva.

Transversalidad:

  • Historia: Hay referencias de la figura de Jesucristo, de los pintores del Renacimiento y de la monarquía española durante el Siglo de Oro. 
    • Arte e Historia del Arte: Se interpretan obras de arte de forma técnica y también en su contexto.

Competencias básicas:

Tratamiento de la información y digital, Cultural y artística, Autonomía e iniciativa personal

Temas y valores:

Juventud/Adolescencia, Amistad, Cultura, Educación

Más información:

Libros relacionados del mismo autor:

La cena secreta - http://www.planetadelibros.com/libro-la-cena-secreta/200512

La ruta prohibida y otros enigmas de la Historia - http://www.planetadelibros.com/libro-la-ruta-prohibida-y-otros-enigmas-de-la-historia/200593

La dama azul - http://www.planetadelibros.com/libro-la-dama-azul/200509

El ángel perdido - http://www.planetadelibros.com/libro-el-angel-perdido/213680

 

Películas:

El Bosco, el jardín de los sueños (Documental), José Luis López-Linares (España, 2006)
El código Da Vinci, Ron Howard (EE.UU. 2006)       

La pasión de Cristo,  Mel Gibson (EE.UU. 2004)

 

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