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Feral y las cigüeñas
Ilustrador: Emilio Urberuaga

Lectura recomendada para: 3er Ciclo de Primaria
Género literario: Novela

Sello: Planetalector
Colección: Cometa +10
Páginas: 136
Materia: Literatura castellana   
Encuadernación: Rústica

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PVP (IVA incluido): 7.50€
Guia de lectura *
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Resumen:

Nada desea tanto Feral como dejar su huella en todos los caminos que recorren el mundo. Por fin, cuando cumple los 14 años la ocasión se presenta, pero revestida de una misión especial: convencer a las cigüeñas de que vuelvan a anidar en Villalcamino, su pueblo, que dejaron años atrás por una mala travesura. En la travesía, Ferál deberá ir ganándose poco a poco la confianza de las aves demostrándoles que es una buena persona que merece la oportunidad de hablar con ellas.

Fragmento:

«Feral comenzó a entusiasmarse por los caminos, cuando descubrió que éstos no tenían fin.
¡Nadie había descubierto dónde comenzaban ni dónde terminaban!
Feral sabía ya que todos los caminos llevan a Roma.
Pero también sabía que no terminaban en Roma; sino que seguían, mucho más allá, hasta morderse la cola al otro lado del mundo.
Por eso decidió, desde muy temprano, que su vida sería una historia de largos caminos de polvo blanco, de polvo rojizo y de polvo gris, en donde los pies dejaban una huella clara y nítida; de campos de hierba verde y húmeda, de hierba seca y cálida.
Una historia a lo largo de campos y caminos por los que se podía andar descalzo; por los que se debía andar descalzo.»

Ideas centrales:

  • Causas y consecuencias de nuestras acciones
  • El viaje
  • La perseverancia
  • El cuidado del medioambiente
  • La generosidad
  • No dejarse llevar por los prejuicios
  • Escuchar a quien lo necesita
  • La capacidad de perdonar

Temas:

TEMAS 

  • Causas y consecuencias de nuestras acciones: Feral y su amigo Rufino deciden darle un buen susto a la cigüeña del pueblo. Los planes no salieron como lo habían previsto y el ave, que casi muere, huyó despavorida. Desde entonces el pueblo se volvió triste y se creó una gran distancia con la naturaleza. Feral, conciente de su responsabilidad en ello, decide asumir las consecuencias e ir en su búsqueda.  
  • El viaje: en la historia de la literatura, los viajes han sido la metáfora para explicar el crecimiento y maduración del protagonista. En este libro, la travesía de Feral está para demostrar lo buen muchacho que es, a través de acciones de valores notables.  

VALORES 

  • La perseverancia: Feral emprende un largo viaje, en el que deberá ganarse a pulso la confianza de las cigüeñas. Pero aún así, deberá desarrollar la paciencia y afrontar todos los retos que le propone el camino.
  • El cuidado del medioambiente: Feral ama la naturaleza con tal intensidad que decide aprender todos sus lenguajes. De esta forma, se hace amigo del río, de los pájaros, de las flores y de todo lo que contiene el paisaje.
  • La generosidad: El espantapájaros está triste. Desea pedirle a Feral un favor antes de marcharse, pero no se anima. El niño adivina las intenciones de su nuevo amigo y le cambia la ropa que lleva: sabe que sólo así las aves se volverán a posar sobre el espantapájaros.
  • No dejarse llevar por los prejuicios: El cuervo es feo, tiene mala fama y nunca trae buenos augurios. Eso es lo que dicen los demás animales. Sin embargo, Teo no responde a esa descripción. Se acerca a Feral para poder viajar con él y brindarle su ayuda. El niño lo acepta y así nace una valiosa amistad.
  • Escuchar a quien lo necesita: Todo el mundo tiene una historia que desea compartir. Feral lo sabe y por eso, pese a la urgencia de su viaje, se detiene a escuchar a un singular personaje que le contará que está hecho "de vidas rotas". Este hermoso acto desinteresado será de gran importancia para que las cigüeñas decidan recibirlo.
  • La capacidad de perdonar: Las cigüeñas no destacan por su humildad, pero valoran el esfuerzo que hace Feral para llegar hasta ellas. Por eso lo reciben, escuchan y perdonan.

Transversalidad:

  • Lengua y literatura: Es una obra rica en recursos literarios. Además del intenso uso de imágenes y figuras que le confieren un tono poético, el autor utiliza la intertextualidad e introduce algunos cuentos, un poema, una adivinanza y pequeños versos.
  • Conocimiento del medio social y cultural: Características de las cigüeñas. Los bosques.
  • Tutoría: Responsabilizarse de los actos y enmendar los daños.   

Competencias básicas:

Social y ciudadana, En comunicación lingüística, Para aprender a aprender, Autonomía e iniciativa personal, En el conocimiento con el mundo físico

Temas y valores:

Medioambiental, Convivencia, Voluntad, Sentimientos

Más información:

¿Por qué leerlo? 

La diversidad y riqueza de las imágenes son algunos de los atributos para que una obra emocione o ponga en marcha el pensamiento. Esto es lo que ocurre con Feral y las cigüeñas. La riqueza de figuras literarias enriquece notablemente el tono poético de la trama y posiciona al libro en un lugar de privilegio para emprender su lectura en la escuela.

El viaje es la forma que elige el autor para narrarnos la singular travesía de alguien que desea dejar su huella en los caminos. Y la forma de dejar su estampa, no tendrá que ver con la distancia que recorra, sino con sus buenas acciones. Desoír los prejuicios y aceptar a quien es diferente, escuchar a quien lo necesita y ser perseverante será aquello que convenza a las cigüeñas de que Feral merece una segunda oportunidad.

Una obra que habla de la capacidad del ser humano para enmendar sus errores y para perdonar. Lejos de los estereotipos y cerca de la estética, Feral y las cigüeñas es una obra altamente recomendable para que los niños asocien la lectura con el placer, los sentimientos y los valores. 

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