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Mejor Manolo
Lectura recomendada para: 1er Ciclo de ESO
Género literario: Novela

Sello: Seix Barral
Colección: Manolito gafotas
Páginas: 192
Materia: Literatura castellana   
Encuadernación: Tapa blanda
eBook: Título disponible en formato eBook


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PVP (IVA incluido): 13.95€
Guia de lectura *
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Resumen:

Tras unos años sin que supiéramos de su vida, el niño Gafotas vuelve a contarnos sus aventuras y de ellas deducimos que se está haciendo mayor. Los celos entre hermanos o las travesuras en el parque del Ahorcado dejan paso a una escapada al centro de Madrid, una cartilla de ahorros a nombre del niño, la posibilidad de una segunda residencia o la atracción sexual y la homosexualidad entre los amigos. Tanto de sus vivencias como de cómo afronta las dificultades inferimos por qué esta nueva entrega se titula Mejor Manolo.

Fragmento:

«Mi madre hizo como que quería sellar la paz pero lo estropeó: me dijo que tenía que perdonarle porque el pobrecillo había actuado por un impulso, y también me dijo que robar a un hermano era una cosa muy fea. Se ve que para ella era menos feo robar a un hijo de la cuenta de una entidad bancaria, pensé bastante para mis adentros.

Después de la charla de mi madre yo perdí bastante la fe en el ser humano. Y después en Dios, una cosa vino con la otra.» (pp. 115-116)

«Yo creí que me iba a dar la razón, como casi siempre, pero esta vez me dijo que hay veces en la vida en que hay que saber decir que no. Y yo le dije que qué fácil era decir eso, que lo más seguro es que, si le decía que no a Yihad, él me diera un empujón que me tirara de espaldas. Mi abuelo dijo que a veces los chulos abusan porque saben que nadie les va a hacer frente. Eso me dijo. También me dijo, eres tú el que te has gastado el dinero y eres tú el que tendrás que sacarlo de algún sitio para recoger el regalo de tu hermana.

Le dije que lo sacaría de mi cerdo. Que lo sacaría todo, que me quedaría sin nada. Le quise dar un poco de pena y yo creía que me iba a decir, no te preocupes, majo, yo te lo pongo, pero no, me dijo que a veces en la vida había que pagar los propios errores.» (pp. 149-150)

Ideas centrales:

  • La necesidad de conocerse a uno mismo como base para la formación de la propia identidad.
  • El respeto hacia lo distinto, sin juzgar por la mera apariencia.
  • El valor de afrontar los propios errores.

Temas:

  • Sentimientos
  • Juventud / adolescencia
  • Madurez
  • Amistad
  • Convivencia
  • Comunicación
  • Familia
  • Sexualidad

Transversalidad:

  • Geografía urbana: La ciudad, los barrios, Madrid.
  • Educación para la ciudadanía: El reconocimiento y el respeto a la diferencia.
  • Pedagogía y psicología: La importancia del respeto y la comunicación intergeneracional en la formación del adolescente.

Competencias básicas:

Social y ciudadana, Para aprender a aprender, Autonomía e iniciativa personal

Temas y valores:

Sentimientos, Juventud/Adolescencia, Madurez, Amistad, Comunicación, Convivencia, Familia, Sexualidad

Más información:

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